2 trimestre

2TRIMESTRE

1. ¿por qué utilizamos las actualizaciones automáticas? Captura la pantalla de Actualizaciones automáticas e indica si el equipo está actualizado o no.

no esta actualizado

son covenientes para mejorar el funcionamiento del equipo y estar prevenido contra ataques malintencionados desde el exterior.


2. ¿qué el service pack? Captura la pantalla donde podemos visualizar el service pack que tiene el equipo. Service Pack 3





3. Explica paso a paso el arranque del ordenador.

1 el boton de encendido permite que la corriente electrica llegue a los distintos dispositivos fisicos del ordenador.

2 el software de la placa base, la BIOS o en un futuro proximo el EFI realiza un chequeo de distintos elementos de nuestro ordenador como la memoria o los discos.

3 se busca en el sector de arranque del primer disco (Master Boot Record-MBR), y se muestra el menu de seleccion del sistema operativo si tenemos varios instalados en el equipo.

4 se carga el sistema operativo. Si el sistema operativo es Linux veremos diferentes mensajes de chequeo de dispositivos, arranque de programa etc.

4. Explica con tus palabras que son los siguientes conceptos: POST, MBR y BIOS.

POST:son pequeños programas que chequean el hardware.

MBR:se muestra el menu de seleccion del sistema operativo.

BIOS:realiza un chequeo de disttintos elementos de nuestro ordenador.

5. Si un ordenador no arranca en Windows, explica que intentarías hacer para que arranque

arrancar utilanzo DVD de instalacion de Window. En el paso siguiente de seleccion de idiomas seleccionar reparar el equipo para posibles errores.

6. En este ejercicio vamos a crear un punto restauración, para ver el efecto que tiene cambiaremos el fondo de escritorio y crearemos una carpeta después de crear el punto de restauración y luego lo restauraremos. Haz paso a paso lo siguiente, capturando las pantallas :

NOTA: Tienes un video tutorial de como crear puntos de restauración al final del ejercicio.
a) Crea un punto de restauración, llámalo "Punto24112009"

1. paso

2º paso

3. paso

b) Desinstala los juegos de windows (Agregar o Quitar programas --> Agregar o quitar componentes de Windows --> Accesorios y utilidades --> Detalles --> Juegos)

c) Comprueba que no hay juegos en el Menú de inicio





d) Crea una carpeta en el escritorio llamada "Restauración"






e) Crea un fichero de texto con el bloc de notas llamado "pruebaRestauración.txt" que ponga el texto "Esto es una prueba de restauración"




f) Restaura el punto de restauración "Punto24112009" creado en el apartado a)

creado

Ahora responde a las preguntas:
a) ¿qué ha pasado con la carpeta y el fichero que creamos en el apartado d y e?


que sigen estado en su sitio


b) ¿están los juego en el ordenador?

si

c) Explica que hace el punto de restauración

restaurar los programas gravados

Ejercicio 1: Captura una imagen del escritorio y con el Paint indica todos los elementos que hay. La imagen resultante debe ser similar a la de la página 16, pero para el sistema operativo Windows XP. ¿qué barra no podemos encontrar en XP?

Ejercicio 2: Realiza la actividad 2.1. Además de indicar los dos últimos documentos utilizados en tu equipo, captura una imagen que retocarás con el Paint, que explique donde lo has podido ver.

cantasia y bloc



EXPLICACION: Ahora estamos situados en el "Escritorio", abriremos "Inicio", e iremos a "Documentos Recientes" y seleccionamos las dos ultimas cosas que hicimos, como se muestra a continuación:

Ejercicio 3: Realiza la actividad 2.2 Además de indicar los archivos modificados la semana pasada, explica PASO a PASO como lo has hecho y pon una imagen autoexplicativa

EXPLICACION : estamos situados otra vez en el ESCRITORIO, abrimos INICIO y damos a BUSCAR ,ahí ponemos la fecha de la semana pasada y nos sale el siguiente menú con todos los archivos que hicimos como muestra a continuación

Ejercicio 4: Realiza la actividad 2.3. Además de explicar como lo has hecho debe captura la imagen de propiedades de la barra de tareas. Indica para que vale cada una de las opciones que hay en la barra

Ejercicio 5: Captura una imagen de Mi PC y con el Paint indica los elementos que hay. La imagen resultante debe ser similar a la de la página 19, identifica: barras de título, menú, herramientas, direcciones, area de trabajo, panel de control, estado, barra de desplazamiento horizontal y vertical.
Dentro de la barra de titulo: cerrar, minimizar, maximizar, restaurar, menú de control, título de la ventana.

Ejercicio 6: Utiliza la ayuda de windows y busca qué es y cómo se configura el escritorio remoto. Explica PASO a PASO como lo has hecho.

1 Nos vamos a "MI PC", vamos a la barra de herramientas, hacemos click en "Ayuda". Seleccionamos "Centro de ayuda y soporte técnico".
2 Se nos abrira una ventana, y a continuación teclearemo en buscar: "Escritorio Remoto".
3 Se buscará y se encontraran resultados. Y en el 2º punto que pone: "Elegir una tarea", y le hacemos click en el primer resultado que se ve: Configuarar este equipo para utilizar escritorio remoto.
4 A la derecha verás la información sobre como configurarlo. A continuación lo pondremos:
-Para configurar este equipo para utilizar Escritorio remotoAbra Sistema en el Panel de control.Haga clic en la ficha de acceso remoto y, en Escritorio remoto, active la casilla de verificación Permitir que los usuarios se conecten de manera remota a este equipo.Elija Seleccionar usuarios remotos. Si tiene la función de administrador del equipo, su cuenta de usuario se agrega de manera automática a la lista de usuarios remotos, por lo que puede omitir los dos pasos siguientes.En el cuadro de diálogo Usuarios de escritorio remoto, haga clic en Agregar.En el cuadro de diálogo Seleccionar usuarios, realice lo siguiente:Para especificar la ubicación de búsqueda, haga clic en Ubicaciones, seleccione la ubicación en la que desee realizar la búsqueda y haga clic en Aceptar.En Escriba los nombres de objeto que desea seleccionar, escriba el nombre del usuario que desee agregar y haga clic en Aceptar.El nombre aparece ahora en la lista de usuarios del cuadro de diálogo Usuarios de escritorio remoto.


Ejercicio 7: Crea una carpeta compartida llamada con tu nombre, por ejemplo "elia". Mete dentro de la carpeta el video que hicimos de Software y Hardware que hiciste.
hecho
Ejercicio 8: Crea una carpeta llamada "oculta" y haz no sea visible desde windows.
hecho

Ejercicio 9: Crea una carpeta llamada "sololectura" y haz que sea de solo lectura
hecho

Ejercicio 10: Navega por la red y obtén todos los videos de tus compañeros.
hecho

Ejercicio 11: Captura una imagen de las 5 posibles vista de la carpeta "Mis documentos"

ICONO

LISTA

DETALLES

VISTA EN MINIATURA

MOSAICO

Ejercicio 12: Dí cuantos discos duros tiene tu maquina, captura una imagen donde poder verlo


Ejercicio 13: Di que tamaño tiene cada una de las particiones de tu disco duro, indicando el espacio ocupado y libre

Autoevaluacion

1) indica los componentes vasicos de un ordenador ?
hardware , software , finware

2)convierte el numero decimal 85 en vinario?
1010101

3) convierte el numero de binarios a decimal 100111110?
318

4) Indica cual es el codigo ASCII del caracter @y el del espacio en blanco
64 y 32

5) Define el algoritmo para pasar un numero decimal a binario
Paso 1: Escribes los pesos.
Paso 2: Comparas todos los pesos con el número decimal.
Paso 3: Si el peso es menor se resta y te quedas con ese número.
Paso 4: Donde sea mayor se pone un 0.
Paso 5: Donde sea menor se pone un 1.

6. Teclado, ratón, altavoces, monitor, torre, tarjeta RAM.

7. El procesador puede referirse a dos términos:
CPU: La Unidad Central de Proceso controla y coordina las operaciones del ordenador.
Microprocesador: Un circuito integrado que contiene todos los elementos de la CPU.

11. Memoria RAM: Es el sistema de almacenamiento universal de los computadores, es una memoria volátil porque necesita de alimentación eléctrica para poder retener información.
Memoria ROM: Es la que se utiliza para almacenar datos que tienen que quedarse permanentemente almacenados en el ordenador aunque no haya corriente eléctrica.

12.
Si pero iría despacio.

13.
a) Lo más importante es que sea rápido.
b) Si por eso debe de estar bien equilibradaaunque si tiene mayor capacidad de disco duro no pasaria nada
c) Es verdad porque sino no funcionaría o darian error

14. Necesitaremos un VGA o DVI para conectar el monitor, y el HDMI para ver la película.

CONEXION Y PUESTA EN MARCHA

• Conectar el ordenador y la pantalla a la corriente electrica. El ordenador tiene un conector de 3 clavijas que esta en la parte trasera del equipo, y forma parte de la fuente de alimentacion. La pantalla se suele conectar mediante un conector circular (DC IN) que se encuentra en la parte trasera de la misma.





• Conectar la pantalla con el VGA, DVI o incluso HDMI si tenemos una television HDMI de la caja del ordenador.





• Conectar el teclado a la caja del ordenador en el conector para el teclado, normalmente un conector USB, aunque tambien hay conectores especificos para el teclado





• Conectar el raton a la caja del ordenador, normalmente mediante un conector USB aunque tambien hay conectores especificos para el raton.

El trabajo sobre virus informáticos debe tratar los siguientes aspectos:
§ ¿Qué es un virus informático?
Un virus informático es un programa, elaborado por una o varias personas, en un lenguaje de programación cualquiera, cuyo propósito es causar algún tipo de daño o problema al ordenador que lo aloja.
§ ¿Qué tipo de efectos y daños producen los virus informáticos?
§ Principales tipos de virus informáticos y características de los mismos
o ¿Qué son los gusanos? ¿los troyanos? ¿las bombas lógicas? ¿las bacterias?
o Citar algún ejemplo de los distintos virus.
§ ¿Cómo se propagan los virus e infectan a los ordenadores?
§ Medidas de prevención para evitar infecciones
§ Antivirus. Tipos principales
§ Realiza un video tutorial sobre la instalación y mantenimiento del antivirus _____________________________ (pregunta a la profesora)
§ Historia de los virus informáticos (actividad optativa)

Para llevar a cabo la actividad deberás seguir los siguientes pasos:
Consulta las fuentes proporcionadas en el bloque de recursos
Selecciona la información adecuada de las fuentes anteriores, respondiendo al conjunto de preguntas planteadas
Organiza y redacta la información seleccionada
Recuerda que vas a exponer la información a tus compañeros y por tanto debes explicar las cosas de forma clara y sencilla de forma que sea fácilmente entendible por cualquier persona que no sepa informática
Crea una presentación de diapositivas con el programa Power Point que muestre el trabajo realizado. Incorpora a las diapositivas los diseños, formatos y animaciones que consideres necesarios
Busca en Internet recursos gráficos e incorporarlos a la presentación para hacerla más atractiva
Una vez terminadas las presentaciones se expondrán en clase ante el resto de los compañeros
El videotutorial lo guardaremos en nuestro almacén.
Por último se planteará un debate en clase sobre el tema de los virus informáticos
RECURSOS
deseoaprender
información general sobre los virus informáticos
microsoft-virus
información del centro Microsoft sobre virus, gusanos y troyanos
seguridadenlared
información sobre virus y antivirus
curso-virus
curso en la red sobre el tema de los virus informáticos
eduteka
información sobre como protegerse de los virus y funcionamiento de los antivirus
joveninformatico
información sobre virus y antivirus
alerta-antivirus
página dedicada a los virus informáticos con enlaces a artículos para profundizar sobre el tema
§ Enciclopedias sobre virus:
enciclopediavirus
wikipedia
§ Descarga de antivirus:
zonagratuita
antivirusgratis
§ Páginas dedicadas a la historia de los virus informáticos
virus-historia
virus-generalhistor
virusarticl-historia
§ Crear videotutoriales con Camtasia
Descargar Camtasia (licencia 30 días)
Crear videotutoriales (resumido)
camtasia studio 1/5
camtasia studio 2/5
camtasia studio 3/5
camtasia studio 4/5
camtasia studio 5/5
§ Crear videotutoriales con Movie Maker
Descargar Movie Maker
Movie Maker 1
Movie Maker 2
Evaluación
Se puntuará tanto el contenido de la presentación como la calidad de la misma:

§ Evaluación del contenido de la presentación: 50%.
Se valorará tanto la cantidad de información como la calidad en la redacción de la misma. No se trata de hacer un simple “copia y pega”, sino que debéis redactar los contenidos realizando explicaciones claras y sencillas, organizando correctamente la información y utilizando un vocabulario apropiado.

§ Evaluación de la calidad técnica de la presentación: 50%
Se tendrá en cuenta aspectos tales como:
- diseño de la presentación y efectos utilizados (imágenes, videos, …)
- trabajo en la creación de videotutorial, siendo fundamental que esté completo y sea sencillo

Por último se tendrá la opción de subir la nota con la realización del trabajo optativo sobre la historia de los virus.
Conclusión
Al finalizar la actividad habrás adquirido un conocimiento general sobre los virus informáticos, sus principales tipos, características, efectos nocivos, etc., y lo que es más importante, como prevenirlos y evitar infecciones en tu ordenador.

Por otro lado habrás desarrollado la capacidad de buscar y seleccionar información en Internet (a través de los recursos proporcionados).

Por último también habrás aprendido a crear videotutoriales y presentaciones de diapositivas.

Hoy Cine Temático “Juegos de Guerra”
Es una película que en su momento hizo que un montón de chavales quisieran volverse informáticos. Aunque tecnológicamente está anticuada, informáticamente hablando es correcta, todo lo que David (el protagonista) hace con su ordenador era posible en esa época.
Al finalizar la película debéis responder estas preguntas. Podéis enviarme vuestras respuestas a elia.profe@gmail.com o yo las recogeré el lunes.
También podéis poner comentarios, sobre vuestras dudas tecnológicas sobre la película.
1. David tiene la capacidad de acceder al ordenador del colegio. Esto es debido a un problema de seguridad informática. Explica como lo hace ¿Cuál crees que es el problema ?
porque le castigan y ve la contraseña. por que la tenian escrita en la mesa
2. ¿Qué hace una vez que accede al ordenador del colegio? ¿Crees que es esto un delito?
cambiar la nota. no
3. ¿Qué ley, que hemos visto en clase, protege los datos del colegio?
LOPD
4. ¿Con qué fin accede David al ordenador de Comando Aeroespacial Norteamericano de la Defensa (NORAD)?
para jugar

5. ¿qué es una puerta trasera en informática? ¿Cuál es la puerta trasera del ordenador de defensa? ¿Cómo lo averigua?
es un sistema que se deja para si pierdes la contraseña..
josua. leyendo el periodico

6. ¿cómo se denomina a las personas que acceden a otros sistemas informáticas sin permiso de sus dueños a través de una puerta trasera?
JAKER

7. ¿crees que existe o podrá existir un ordenador como Joshua? Razona tu respuesta. ¿Ves algún peligro en exista?
si puede y seguro q esiste ...si por que toda maquina falla no es perfecta

8. El sistema que utiliza David para conectar con otros ordenadores es obsoleto, se denominaba BBS, Averigua en Internet que es y como funciona una Bulletin Board System o BBS (si no estáis en la sala de ordenadores, la hacéis en casa o en la biblioteca este fin de semana)

es un software para redes de computadoras que permite a los usuarios conectarse al sistema (a través de internet o a través de una línea telefónica) y utilizando un programa terminal (o telnet si es a través de internet), realizar funciones tales como descargar software y datos, leer noticias, intercambiar mensajes con otros usuarios, disfrutar de juegos en línea, leer los boletines, etc.

9. Explica porqué dice Joshua al final de la película la siguiente frase "Extraño juego. La única manera de ganar es no jugando. "

por q era inposible aprender de sus fallos devido a que siempre los cometia y no podia aprender de ellos

10. REDACCIÓN: Escribe tu opinión de la película (mínimo 15 líneas). Dentro podrás indicar:

ü qué te ha parecido en general: la pelicula no esta mal pero me a parecido un poco fantastica devido a el cnflicto de la gerra y el niño que una persona de esa edad no podria acer eso y menos en su epoca

ü qué parte te ha gustado más:cuando investiga y roba las contraseñas para poder entrar al ordenador para canbiar las notas

ü qué cambios informáticos se han producido desde que se hizo la película hasta ahora:se a canbiado casi todo desde el sistema operatibo a la forma de comunicarse atraves de la red incluso el bbs que a pasado tanbien por otros sistemas

ü qué es real y qué es ficción : todo lo que se puede acer con el ordenador y todas las maquinas que salen pero que el niño de esa edad casi iciera un conflicto de gerra no es posible ....
ü etc.

Actividad 2.5
Con la ayuda de la tabla de código de colores, rellena la siguiente tabla correspondiente a las resistencias que tienes en la imagen. Realiza el ejercicio en tu blog.

Resistencia Valor teórico (Ω) Tolerancia (%) Valor mínimo(Ω) Valor máximo(Ω)
R1 65000 +-10% 58500 71500
6500

R2 1100 +-10% 990 1210
110

R3 910000 +-5% 864500 955500
45500

R4 510 +-10% 459 551
51

R5 3900 +-10%

Unidades de Medida
Con la tabla delante contesta a los siguientes ejercicios en tu blog:
1. ¿Cuántos MB de memoria RAM tiene un ordenador con 2 GB?
2048MB
2, ¿Cuántos KB de memoria RAM tiene un ordenador con 3 GB?
3145728KB
3. ¿cuántos GB de memoria RAM tiene un ordenador con 3145728 KB?

3GB
4. Si tengo un pendrive de 2 Gbyte y guardo una carpeta que contiene: a)un archivo de word de 2357 Kbyte b) un archivo de power point de 1,25 Mbyte c)una subcarpeta de 5873 Kbyte d)un video de 4250 Kbyte¿Cuánto espacio tendría ocupado y cuanto libre?
1.450 USADO LIBRE 550

Ejercicio de Corriente Alterna
Calcula el periodo de la onda azul y de la onda roja:--- onada azul:20 ms onda roja:10 ms

1. Indica si son correctas o no las siguientes afirmaciones sobre los sistemas de numeración:
a) 1010101 está en binario:si
b) 7558 está en octal: no
c) ABCDEF está en hexadecimal: si
d) 7559 está en decimal: si
e) 1010 está en octal: si
f) 2 está en binario: no
g) 33 está en hexadecimal: si
2. Indica cuál es siguiente número:
a) 10101 (binario):10110
b) 667 (octal): 670
c) FF3 (hexadecimal): ff4
d) 1101 (octal): 1110
e) CFF (hexadecimal):d00
f) 11111 (binario) 100000
3. Indica cuál es el número anterior:
a) 10100 (binario):10011
b) 660 (octal): 657
c) FF0 (hexadecimal): fef
d) 1100 (octal): 177
e) CFF (hexadecimal): cfe
f) 11110 (binario) : 11101

preguntas de electricidad

1. Di que ejemplos de recursos dependen de la electricidad, según el vídeo: foco, las fabricas, cafetera,
2. Di 3 ejemplos más que no salgan en el vídeo: placha del pelo, secador, el cargador del movil
3. ¿cuál es la fuente de energia de la electricidad? :los neutrones, protones, electrones
4. Enumera las 3 magnitudes que sirven para medir la electricidad y la inicial asignada :tension, resistencia y intensidad
5. Expresa la relación entre las 3 magnitudes: son 3 magnitudes de la electricidad
6. ¿como se denomina a esa relación? : la ley de ohm
7. Añade un dibujo de un cirtuito en serie

8. Añade un dibujo de un circuito en paralelo

9. ¿Qué es la potencia eléctrica? ¿en que se mide? : Se define como la cantidad de trabajo por unidad de tiempo realizado por una corriente eléctrica. Es la cantidad de corriente de energía ...
10. ¿Qué luce más una bombilla de 25 W o una de 50 W? ¿Y cuál consume más electricidad? la de 50W, la de 50W
11. ¿qué es un corto circuito? es cuando la corriente hace masa
12. Enumera los peligros de la corriente eléctrica. 1 darte un calambrazo, 2 una subida de tension

13. calcula : 285 ohmnios

respuestas del ejercicio

¿qué es un blog? pagina de informacion sobre una persona

¿por qué se denomina bitácora? porque es como un diario

Dí otro/s sinónimo/s que podríamos utilizar para definir un blog. bloggin, blogger